53ª Sessão Ordinária - 28/06/2006
O SR. DEPUTADO CELESTINO SECCO - Sr. presidente e srs. deputados, cem anos de ensino em apenas um ano. Não é um slogan de campanha, deputado Ronaldo Benedet, nem uma frase de efeito nesses momentos que precedem uma campanha eleitoral, mas é uma afirmação que faço em relação ao bem sucedido projeto de ensino a distância levado a efeito pela Udesc, pela Universidade do Estado para o Desenvolvimento de Santa Catarina.
Nos últimos 12 meses, a Udesc promoveu a formatura de dez mil alunos do ensino a distância na modalidade de pedagogia, levando aqueles que só possuíam o ensino de 2º grau, do antigo normal ou do técnico de ensino, para professor de pedagogia com escolaridade superior. E por que a expressão "Cem anos em um ano de ensino"? Porque, deputado Herneus de Nadal, a Udesc forma por ano 80 professores em pedagogia, portanto, em dez anos forma 800 professores e em cem anos é que formaria os oito mil professores que a Universidade para o Desenvolvimento do Estado formou em apenas 12 meses.
Apenas essa constatação com números seria motivo tanto para espanto quanto para orgulho: a Educação a Distância, resultando tanto dos avanços da tecnologia como das aspirações de democratização, constitui-se, isto sim, numa das possibilidades mais promissoras para enfrentarmos os inúmeros problemas dos sistemas escolares tradicionais, já que se vem tornando num procedimento didático-pedagógico eficiente e de qualidade, como bem demonstram outras experiências realizadas em países como a Inglaterra, Espanha, Suécia, França, Portugal, Alemanha e Estados Unidos, entre tantas outras nações que já realizam com sucesso essa nova metodologia de ensino provocada pelo desenvolvimento científico, pelo desenvolvimento tecnológico e pelo avanço das infovias.
Tenho convencimento de que essa modalidade utilizada largamente para treinamento e aperfeiçoamento de professores em serviço, que é o aprendizado a distância, acompanha a tendência adotada para adultos nas áreas da saúde, agricultura e da Previdência Social, tanto pela iniciativa privada como pela governamental. A Udesc, ao tomar a iniciativa de oferecer o curso de pedagogia na modalidade a distância, em nível de ensino de graduação, buscou cooperar com o estado na formação de recursos humanos para atuarem, acima de tudo, no setor educacional.
Ao adotar esse ousado sistema, a Udesc procurou não apenas satisfazer a comunidade de professores, sob o cumprimento das determinações da Lei de Diretrizes e Bases, mas principalmente oferecer, através dessa metodologia de ensino, uma educação comprometida com a transformação da realidade educativa e comprometida com uma educação de qualidade, usando os recursos oferecidos, hoje, pela tecnologia para auxiliar aquele que não tem condições ou está impossibilitado da freqüência presencial a uma universidade.
Utilizando-se de diversos meios para motivar o educando-adulto mediante o ensino a distância, a Udesc criou um rico apoio para o seu processo de aprendizagem, objetivando o enriquecimento e a complementação do processo educacional.
Com os recursos do sistema a distância, forma-se o profissional da educação, que é, ao mesmo tempo, o professor, o pesquisador e o extensionista, já que as transformações da prática docente só se efetivam na medida em que ele, a partir da ação efetiva, amplia a sua consciência sobre a sua própria prática.
O pedagogo, objeto da modalidade de educação a distância da Udesc, é o profissional da educação capacitado para a prática docente reflexiva e ainda para assumir atitudes de produção e difusão dos conhecimentos científicos e tecnológicos, bem como para assumir atividades nas áreas emergentes do campo educacional.
Lamentavelmente, este extraordinário projeto de "Cem anos de ensino em um ano apenas", por vaidades não sei de quem; por interesses escusos não sei de quantos; por falta de vontade política e de interesse público de dar uma nova dimensão ao ensino de Santa Catarina tão necessitado de qualificação dos seus principais atores que são os que integram o Magistério Público, foi relegado a uma dimensão que não deveria, em hipótese alguma, ser passivamente aceita por nenhum de nós que integramos a política pública de nosso estado, especialmente nessa área da educação.
Portanto, ao celebrar, junto com os dez mil profissionais da educação, com os dez mil professores, com os dez mil integrantes do Magistério que agora no mês de maio concluíram com as suas formaturas esse tão bem sucedido curso a distância, quero voltar a solicitar ao governo do estado que não deixe, em hipótese alguma, que este projeto se encerre nessa etapa. Que, pelo contrário, se avance, permita-se, mais e mais, que a Udesc tenha essa condição de continuar desenvolvendo esse projeto de graduação de ensino a distância para pedagogos. Mas mais do que isso, que dê, pelo ensino a distância, a possibilidade e a oportunidade de fazer uma pós-graduação e um mestrado.
Nós sempre fomos inovadores na área de ensino. Não podemos, agora, regredir depois de termos avançado tanto na dimensão deste projeto que, volto a dizer, considero absolutamente moderno, absolutamente temático e absolutamente fundamental para a qualificação da nossa metodologia de ensino e para a melhoria das condições de educação de nosso estado.
Quero aproveitar, sr. presidente, nestes últimos segundos, para solicitar aos que integram a minha bancada que também se façam presentes a este plenário para votarmos os projetos que estão na pauta, especialmente com o primeiro veto ao projeto de lei do desporto e depois o projeto de lei do plano de cargos e salários.
Muito obrigado!
(Palmas)
(SEM REVISÃO DO ORADOR)