21ª Sessão Extraordinária - 03/08/2010
O SR. DEPUTADO VALMIR COMIN - Sr. presidente, deputado Moacir Sopelsa, senhora deputada blumenauense Ana Paula Lima, assomo à tribuna, nesta tarde de terça-feira para ressaltar aqui a minha solidariedade com os funcionários da Fatma e do Deter.
Na verdade, vem-se promover justiça com uma gratificação esperada há mais de cinco anos, aprovada, inclusive, nesta Casa, e de repente a Justiça toma uma posição. Afinal de contas são servidores ativos, parceiros do estado catarinense, que ajudam a construir e consolidar, cada vez mais, a economia de Santa Catarina e que fizeram todo um planejamento da sua história. Isso já faz parte do orçamento da casa, dos seus afazeres e de repente ficam sem areia nos pés, sem chão.
Esperamos, pois, a participação efetiva do governo, para que possamos, num espaço muito breve de tempo, solucionar esse problema, promover a justiça, porque, na verdade, não é nenhum benefício, mas, sim, um direito garantido por lei, aprovado por esta Casa.
Eu faço com muita satisfação o comunicado, aqui desta tribuna, de que o Colégio Maximiliano Gaidzinski, de Cocal do Sul, é a melhor escola de ensino médio e técnico de Santa Catarina no Enem, deputado Silvio Dreveck.
(Passa a ler.)
"Pelo segundo ano consecutivo e com média 647.6, o Colégio Maximiliano Gaidzinski (CMG), de Cocal do Sul, é a melhor escola de ensino médio e técnico de Santa Catarina no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).
A prova foi realizada no final do ano passado, e a classificação geral das escolas de todo o país foi divulgada hoje, 19 de julho próximo passado, pelo Ministério da Educação. Outra conquista, e agora inédita, é o fato do CMG ficar entre as 20 melhores instituições de ensino médio do país, alcançando a 18ª colocação.
Segundo o diretor, Vilmar Menegon Bristol, a semana começa em ritmo de comemoração na escola, e em dose dupla. 'Para nós, professores, a conquista é motivo de orgulho, satisfação. Este é o resultado de um trabalho feito individualmente com cada aluno. Nosso diferencial está no ensino rigoroso em todas as disciplinas nas competências humanas.
Aqui, as habilidades, responsabilidade e formação do cidadão, como um todo, também é uma forma de avaliação, além da nota. Tudo isso, ajuda no desenvolvimento do conhecimento. O aluno aprende a estudar e não decorar, a fazer uma pesquisa, a buscar o que quer e agregar conhecimento. O boletim escolar, por exemplo, é entregue individualmente pela direção apontando os avanços e o que deve ser aperfeiçoado e melhorado. Uma evolução constante na vida do aluno que colhemos em situações como esta, que demonstra o potencial do aluno e o nível da escola', ressalta.
O ensino no CMG é integral. Os alunos têm a opção de fazer o técnico em cerâmica ou eletromecânica, ou ainda apenas o ensino médio. Dos alunos do CMG, 90% fizeram a prova.
'Para nós este número é gratificante. Nós participamos com quase todos os nossos alunos, enquanto que escolas da região com uma seleção, ou seja, uma média de aproximadamente 40% do total dos estudantes', ressalva Vilmar.
A adesão ao Enem é voluntária. Estudantes da rede pública e privada se inscrevem individualmente. Em todo o país 24.157 escolas participaram e em Santa Catarina 1.003. O Enem substitui ou complementa vestibulares em dezenas de universidades federais. O exame também seleciona bolsistas do ProUni (Programa Universidade para Todos). Com este resultado e empenho dos alunos do CMG, mais de 50% conseguiram bolsas em diferentes universidades. 'O que nos orgulha ainda mais é que o exame do Enem não tem meio termo: ou você sabe ou você não sabe. A prova é desafiadora e o aluno precisa ter visão do conteúdo e raciocínio lógico, ou seja, uma educação de qualidade em todos os sentidos', finaliza o diretor Vilmar Menegon."
Fiz aprovar, através dos meus pares nesta Casa, um requerimento que diz o seguinte:
(Passa a ler.)
"'A Assembleia Legislativa do estado de Santa Catarina, aprovando proposição do deputado Valmir Comin, cumprimenta vossa senhoria, diretores, professores, funcionários e alunos, bem como a comunidade desse município, pela classificação no segundo ano consecutivo como a melhor escola de ensino médio e técnico de Santa Catarina no Exame Nacional do Ensino Médio, ficando entre as 20 melhores instituições de ensino médio do país. Enaltece, ainda, o trabalho dos professores e competência dessa direção na responsabilidade do desenvolvimento e formação de seus alunos. Atenciosamente, deputado Gelson Merísio, presidente'"[sic]
Proposição e requerimento deste deputado.
Fala-se em escola técnica com capacidade de proporcionar um estudo integral ao aluno, e eu vejo que essa é a grande solução. A grande saída, deputado Dirceu Dresch, é a educação. Dizia Leonel Brizola que em 16 anos você pode mudar completamente a educação de um país, os seus rumos e o seu desenvolvimento.
Eu vejo com muita expectativa o governante que se preocupa em proporcionar aos seus cidadãos condição de dignidade, de verdadeira inclusão social, como acontece hoje em vários municípios catarinenses. E cito aqui como exemplo a parceria do governo federal com o município de Criciúma, onde há creches com mais de 700 alunos que fazem quatro, cinco refeições durante o dia e recebem toda a atenção necessária desde as 7h até as 18h. No final do dia o pai busca o seu filho com segurança, levando-o então para casa para passar a noite. E no dia seguinte volta a ter o período integral, na sua totalidade. Essa é a condição mais segura, e os pais ficam com a consciência tranquila de poder exercer a sua atividade profissional sem maiores problemas.
Quando se empreende na Educação, preocupa-se muito com o curso superior, mas devemos investir essencialmente lá no prezinho, para formar o cidadão com dignidade, com uma estrutura forte de conhecimento. Então, todo segundo grau deveria ser com um nível técnico de qualificação, porque ao sair do segundo grau o cidadão já tem a condição digna de buscar uma oportunidade no mercado de trabalho e aí, sim, posteriormente, poder, com a sua atividade, com o seu mérito, com o seu recebimento mensal, frequentar uma universidade. Apesar de que entendo ser o estudo uma oportunidade que o governo deveria dar a todo cidadão, independentemente de ele estar cursando uma universidade em uma escola criada por lei municipal, uma fundação ou uma universidade privada.
O governo tem o dever e a obrigação de encontrar a bolsa, a vaga, em contrapartida, com todo respeito, ao imposto que o cidadão paga, retribuindo através da mensalidade gratuita ao aluno.
Era isso, sr. presidente e srs. deputados.
Muito obrigado!
(SEM REVISÃO DO ORADOR)